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地方高职高专院校史学类课程微课设计与反思——以《中国新闻史》为例

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摘要《中国新闻史》课程作为新闻学、传播学各专业必修课,对于后续专业课程的引入具有基础性作用。在课堂教学之外引入信息化教学模式——微课,通过教师合理的课程设计安排,不仅能够精确性的作用于课堂知识重难点,更能够相辅相成,确保课上课下教学效果的无缝对接。

作者杨云

机构地区丽江师范高等专科学校

出处《电视指南》 2018年第6期207-207,共1页 TV Guide China

基金丽江师范高等专科学校教学质量工程项目——《中国新闻史》课程信息化教学资源建设

关键词中国新闻史微课课程设计统一

分类号 G219.29-4 [文化科学—新闻学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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