见习期教师培养模式的实践与思考

职业教育是以能力为本位的教育，其培养目标是为社会培养实用型、技能型人才。要提高职业教育质量．就必须有一支高素质的师资队伍。目前，职业学校的专业师资主要来源于高等院校的毕业生．他们进校后经过一年的见习期培养，将成为学校发展的主力军。笔者以近年来我校对见习期教师培养的过程及取得的经验为主，结合时代要求，探讨见习期教师的培养模式。