摘要
目的:了解本科护生的生命意识现状,为后续生命教育的研究提供理论依据和支持。方法:采用分层随机抽样法,利用生命意识问卷调查本科护生209人。结果:问卷得分(39.22±4.50),护生的生命意识在性别、年龄、年级和城乡上差异没有统计学意义;对护生生命观影响最大的因素为自我和个人经历的变化(67.5%);护生面临最大的压力是个人前途/就业(68.4%);90.0%的护生认为有必要开展生命教育课程。结论:护生的生命意识感不强,生命教育课程开展势在必行。
出处
《中国高等医学教育》
2016年第2期52-53,共2页
China Higher Medical Education
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(2012SJB880082)
中华医学会医学教育研究立项课题(2012-RW-34)
江苏省现代教育技术研究重点课题(25703)
徐州医学院教育教学改革研究课题(2012-25)
徐州医学院振兴计划资助
