期刊文献+

PDCA循环联合CBL教学法在消化科临床实习教学中应用 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 临床实习阶段是将理论与实践结合的重要桥梁课程,是提高医学生临床思维的有效方法。将PDCA循环管理程序联合CBL教学法运用于消化科临床实习教学中,包括教学计划、实施、检查和改进,通过循环不断发现新问题、修订计划、实施,不断规范教学行为,提高教师教学水平,从而提高教学质量。
出处 《中国高等医学教育》 2019年第5期74-75,共2页 China Higher Medical Education
基金 北京大学医学部2014年教育教学研究课题(030848)
  • 引文网络
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献45

同被引文献85

引证文献6

二级引证文献41

;
使用帮助 返回顶部