中等卫校课程综合教学对考试成绩影响的研究分析

对社区医学专业的两个班分别采用“课程综合教学模式”和“传统教学模式”组织教学，并对全区统考成绩进行统计分析，发现，课程综合教学能适应考试改革及新的考试题型，全面提高学生的考试成绩。