期刊文献+

浅淡实验报告对药理教学的重要性

下载PDF
导出
摘要 每次实验课后,坚持让学生写实验报告.教师给予及时的讲评.并采用优、良、及格、较差4个档次评分,作为学生平时成绩。
作者 王霄
出处 《卫生职业教育》 2004年第1期32-32,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部