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浅淡实验报告对药理教学的重要性
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摘要
每次实验课后,坚持让学生写实验报告.教师给予及时的讲评.并采用优、良、及格、较差4个档次评分,作为学生平时成绩。
作者
王霄
机构地区
鄂尔多斯市卫校 内蒙古鄂尔多斯
出处
《卫生职业教育》
2004年第1期32-32,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
实验报告
药理教学
重要性
医学教育
分类号
R96-4 [医药卫生—药理学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2004年 第1期
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