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教学中培养综合能力的目标取向与实施策略
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摘要
综合能力的培养着眼于每一个学生全而而有个性的发展,“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法。发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中,加强技能培养和信息技术教育,培养学生具有能知应现代社会的良好能力和意识”。其目标取向具有如下特点。
作者
李俭
范景敏
机构地区
玉林市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2004年第1期88-89,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教学
培养
综合能力
目标取向
实施策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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