收藏与运用——巧妙发挥幼儿美术作品的潜在价值

在幼儿园里,美术活动或美工区域游戏结束后,孩子的作品普遍会张贴在走廊或班级门口的作品栏中,一周周积累下来,到期末时,本班教师往往会把孩子一个学期的绘画作品整理起来,制作一个封面,将其装订成一本美丽的画册,分发到家长的手中。很多家长偶尔翻看孩子的作品,还经常以'画得像不像'的标准来评价幼儿的画作,有的甚至把这些画作当作废纸,丢在垃圾桶。由此,我们幼儿园的教师开展了针对'如何让幼儿的画作变废为宝'这个主题的相关讨论,并付诸行动。一段时间后,我们发现,教师的这些行动。