本刊举办的教师专业素养提升培训班优秀作品选登
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1蔡梅珍.信息技术环境下学生数学素养提升的思考[J].新课程导学（中旬刊）,2017,0(9):32-33.
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2朱文林.以学讲计划为抓手提升学生语文素养[J].文理导航,2017(25):19-19.
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3季佳燕.巧用“小先生制”,助力学生英语核心素养提升[J].文理导航,2017(27):64-64. 被引量：1
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4臧柳成.探究式教学在初中道德与法制课中的策略探讨[J].考试周刊,2017,0(84):81-81. 被引量：12
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5于彬,张俊连.教师寄语:德育渗透和素养提升的一种有益尝试——由山东省暑期远程研修的两则观评课谈起[J].教育研究与评论（课堂观察）,2017(5):75-77. 被引量：2
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6韩萍.基于化学核心素养提升的感悟式教学[J].文理导航,2017(20):52-52.
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7毛允超,齐珍.基于核心素养提升的初中英语合作教学策略[J].中国现代教育装备,2017(18):75-76. 被引量：7
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8潘倩萍.巧借“模型”,搭建数学素养提升的桥梁[J].数学教学通讯,2017(25):51-52. 被引量：1
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9王小卫.浅谈大数据环境下图书馆员的素养[J].贵州社会主义学院学报,2017(3):62-64. 被引量：3
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10侯丹丹.高校《影视音乐》课程教学与影视创作素养提升探析[J].科教导刊（电子版）,2017,0(27):65-66.
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