摘要
主题墙作为幼儿园教育环境创设的重要组成部分,是丰富幼儿园教育环境、优化教学手段、提高教育质量的重要途径[1],为幼儿获得、梳理和提升经验,家长了解幼儿的学习和发展,教师传递教育理念和促进专业发展等提供了重要的平台。那么,如何进行幼儿园班级主题墙的创设?在创设过程中需要注意哪些要求,应该遵循怎样的思路?
基金
江苏省教育科学规划2016年立项课题“基于证据的幼儿园课程评价研究”(2016-GH03011-00127)的研究成果之一
“江苏省高校品牌专业建设工程”(PPZY2015A004)
“教育部卓越幼儿园教师项目”的资助
