期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以职业生涯规划为核心的金融专业大学生就业问题探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
职业生涯规划对于大学生就业具有重要意义,本文基于目前金融专业毕业生的就业形势,分析影响企业单位对金融专业毕业生需求的因素,从职业生涯规划的重要意义、大学生自身发展策略及学校需要开展的工作等三个方面进行问题探讨。
作者
张宇
夏光兰
机构地区
安徽财经大学管理科学与工程学院
出处
《中国证券期货》
2012年第A08期236-237,共2页
Securities & Futures of China
关键词
金融专业
职业生涯规划
就业
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
4
共引文献
72
同被引文献
55
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
4
1
董丁戈,李彦秋,关晓梅.
对大学生就业难问题的分析与研究[J]
.现代教育科学(高教研究),2009(1):43-46.
被引量:33
2
罗兰芬,甘保和.
论大学生职业生涯规划与就业指导的结合[J]
.科技资讯,2007,5(34):81-81.
被引量:6
3
吴琪.
大学生职业生涯规划的调查研究[J]
.山西财经大学学报(高等教育版),2007(3):67-72.
被引量:26
4
高占先.
实行开放式实验教学培养创新型人才[J]
.中国大学教学,2001(2):27-28.
被引量:12
二级参考文献
18
1
蒲洁.
大学生职业生涯规划与综合素质的培养[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2005,32(S1):214-216.
被引量:24
2
王晓三.
国外高校学生就业指导工作概况与启示[J]
.教育与职业,2005(7):35-37.
被引量:46
3
胡乃武,姜玲.
对当前我国大学生就业缺口的经济学分析[J]
.山西财经大学学报,2005,27(2):1-4.
被引量:12
4
沈之菲.
大学生职业生涯规划探究[J]
.教育发展研究,2005,25(7):38-41.
被引量:29
5
翁杰.
人力资本投资需求和供给的不对称性[J]
.山西财经大学学报,2005,27(4):4-10.
被引量:9
6
孙颖,陈士俊,王梅.
大学生职业生涯发展的决定因素的相关研究[J]
.数理统计与管理,2005,24(6):12-17.
被引量:2
7
李斌,张桂萍.
浅议大学生职业生涯辅导系统的建立[J]
.教育与职业,2006(2):97-99.
被引量:13
8
刘淑艳.
关于做好大学生职业生涯规划工作的思考[J]
.教育探索,2006(4):33-34.
被引量:60
9
张海峰.
城乡教育不平等与收入差距扩大——基于省级混合截面数据的实证分析[J]
.山西财经大学学报,2006,28(2):31-38.
被引量:53
10
李冬梅.
高校大学生职业发展教育课程实践研究[J]
.教育与职业,2006(12):83-84.
被引量:15
共引文献
72
1
汤洪志,王蔚.
基于“电法勘探”精品课程的建设与改革[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(4):75-76.
被引量:2
2
何小姬,曲俊华.
大学生职业生涯规划状况调查与分析——基于广东金融学院876名2010级学生的调查[J]
.长春教育学院学报,2013,29(10):84-85.
被引量:1
3
钟新,卜玉静,王菲.
大学生就业压力原因分析及应对策略[J]
.长春教育学院学报,2013,29(11):62-63.
4
冯晓星.
关于我国大学生就业难问题的思考[J]
.长春教育学院学报,2014,30(6).
被引量:6
5
杨航.
谈大学生生涯规划辅导存在的问题及对策[J]
.成功,2009(3):15-16.
被引量:8
6
汝亚峰.
新时期下大学生就业应对策略分析[J]
.商业文化(学术版),2010(3):190-190.
被引量:3
7
桂黄宝.
普通高校经济学专业教学改革刍议[J]
.和田师范专科学校学报,2005,25(2):68-69.
被引量:2
8
黄刚,张里.
加强高校实验室集约化管理的理论与实践探索[J]
.重庆工学院学报,2006,20(8):187-189.
被引量:14
9
邓居智,张志勇,李泽林.
电法勘探课程开放式实验教学的探索与实践[J]
.东华理工学院学报(社会科学版),2007,26(1):76-79.
被引量:3
10
王庆琳.
走出大学生职业生涯规划的认识误区[J]
.桂林航天工业高等专科学校学报,2008,13(1):79-81.
被引量:4
同被引文献
55
1
史焕平,廖继胜.
金融学人才培养与课程体系设置的若干思考[J]
.华东交通大学学报,2006,23(3):44-47.
被引量:23
2
刘美玲.
基于校企合作的应用型大学金融实训教学体系建设[J]
.经济导刊,2012(6):56-57.
被引量:7
3
侯惠英.
金融危机后我国普通高校创新型金融人才培养实现路径的探讨[J]
.商,2012(14):171-171.
被引量:3
4
戴小平.
应用型金融人才的特质与培养模式探讨[J]
.金融教育研究,2009,23(3):93-96.
被引量:9
5
郭建伟.
金融学专业实验教学的问题及其改进[J]
.市场周刊,2010,23(8):3-5.
被引量:5
6
黄斌,房贞政.
大类招生、大类培养的改革与实践[J]
.宁波大学学报(教育科学版),1999,21(2):53-55.
被引量:10
7
周建松,郭福春.
社会主义新农村建设与应用型农村金融人才培养[J]
.浙江金融,2006(8):44-45.
被引量:5
8
万晓.
美国CFA制度的新发展和对我国金融人才培养的启示[J]
.海南金融,2006(9):60-62.
被引量:8
9
姚先霞.
金融体系的改革与发展对人才的要求[J]
.华东经济管理,2006,20(11):152-154.
被引量:7
10
陈志庆,张丞.
广西金融人才职业道德培养研究[J]
.中小企业科技,2007(2):32-33.
被引量:2
引证文献
3
1
秦洪军,袁凯宇.
中国金融人才培养的文献统计研究——基于中国知网2006—2012年学术期刊的数据分析[J]
.金融教育研究,2015,28(1):81-88.
被引量:4
2
黄星月.
中国金融人才培养相关文献研究综述[J]
.长春金融高等专科学校学报,2016(3):36-40.
被引量:2
3
王雅洁,杨青清.
大类招生背景下本科金融人才培养创新研究[J]
.教育界(高等教育),2019,0(6):90-91.
被引量:1
二级引证文献
7
1
金周雨,李雨婷,周莹,官丽莉,付璐,李海燕,崔喜艳.
大类招生背景下农业院校生物化学实验室管理模式的探索与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(23):100-101.
被引量:3
2
於馨彦.
国内金融证券市场监管问题及对策探究[J]
.财经界,2016(21):12-12.
被引量:3
3
张永丹.
应用型本科院校金融人才培养市场预警反馈机制浅析[J]
.黑龙江金融,2018(6):35-37.
4
李巍.
高等职业院校物流管理专业创新创业教育的实践研究[J]
.科技资讯,2017,15(21):166-167.
5
林炳华,翁志超.
高校数理金融跨学科人才培养模式研究——以福州大学“数理金融实验班”为例[J]
.教育现代化(电子版),2017(31):5-6.
被引量:1
6
蒋小兰.
适宜应用技能型人才培养下的教学改革的实践探索[J]
.明日风尚,2018(20):225-226.
被引量:1
7
韩婧怡,田青青,金开开.
独立学院实践型金融人才需求性研究[J]
.时代金融,2016(14):284-285.
1
2004年全国高校毕业生需求呈现4大特点[J]
.中国高校科技与产业化,2004(5):8-8.
2
2004年全国高校毕业生需求四大特点[J]
.中国经济信息,2004(8):63-63.
3
陈建中.
重视教学管理,确保本科生的教学质量[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2004,17(1):98-99.
被引量:1
4
韩习祥.
学科建设与发展的几点思考[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),2001,40(4):136-138.
被引量:2
5
苏小玲.
创建应用型大学背景下学生就业“入”与“出”[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(11):45-47.
6
高胡.
大学教育与杰出人才[J]
.人才开发,2008(4):10-11.
7
2004年高校毕业生需求四大特点[J]
.共产党员,2004(5):47-47.
8
刘丽梅.
2004届高校毕业生需求浅析[J]
.时事(时事报告大学生版),2004(6):72-74.
被引量:1
9
邱雪超.
提高管理学课程教学质量的思考[J]
.企业导报,2011(15):214-215.
10
蒲建萍.
大学生就业工作:要务实须先“务虚”[J]
.中国大学生就业,2005(14):54-55.
中国证券期货
2012年 第A08期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部