职业教育“工学结合、半工半读”实践与探讨

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摘要通过对"工学结合、半工半读"教学模式的分析与探讨,阐明改革以课堂为中心的传统人才培养模式,加强校企合作、工学结合,以期提高职业教育人才培养质量是职业教育理念的重大变革,提出职业教育工学结合模式的实践只有做到"一元"、"多样"、"多赢",并处理好四个关系,才能促进职业教育"工学结合"模式顺利推行。

作者陈金水

机构地区黄石职业技术学院

出处《中国证券期货》 2013年第3X期211-211,214,共2页 Securities & Futures of China

关键词职业教育工学结合半工半读实践探讨

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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