转化学困生的教学策略

小学数学学习"学困生"的数量随着年级的升高会不断增加,因此,有效转化数学学困生,已成为全面提高数学教学质量的关键环节之一。在教学中,我从以下几个方面进行了尝试,收到良好的教学效果。