以学为主,先学后教——新课程背景下的语文教学模式新探

一、研究的主题与背景《新语文课程标准》在"教学建议"中明确指出:"语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识""教师要为学生的阅读实践创设良好环境,提供有利条件,充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性,尊重学生个人的见解。