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情境教学中的教师特征与角色
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摘要
作为一种行之有效的教学方法,情境教学近年来被广泛运用。在运用这一独特教学方法的过程中,教师起着举足轻重的作用。因为教师的领导方式、人格、教学风格和教育机智都影响着情境教学的使用和效果。教师在情境教学中扮演重要角色:他们是学生学习的促进者,是教育教学的研究者,是课程的建设者和开发者。
作者
李燕
严淑琴
机构地区
江西省南康市凤岗中心小学
江西省抚州市临川三中
出处
《知识窗(教师版)》
2010年第6X期14-15,共2页
关键词
情境教学
建构主义
教师特征
教师角色
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2010年 第6X期
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