试探初中数学课堂教学中的合作学习策略

本文结合初中数学课堂教学实践,对现有课堂教学中存在的不良合作现象进行剖析,从教师角色、合作环节、问题精心设计、构建合理合作小组、设计合理合作方式及评价方案等方面阐述合作学习策略,实现教学的有效合作。