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注重探究过程,培养探究能力

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摘要新课程视野下的化学课堂教学,一方面,应让学生亲历探究过程,体验探究的成功与失败;另一方面,要引导学生通过探究活动,亲自参与讨论、分析、

作者钱燕

机构地区江苏省无锡市藕塘中学

出处《知识窗（教师版）》 2010年第6X期46-47,共2页

关键词探究过程化学课堂教学思维能力应让实验操作能力新课程实验药品初中化学讨论交流探究式教

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2010年第6X期

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