把握动态生成,演绎精彩课堂

随着课改的不断深入,数学课堂教学也由情景预设走向动态生成,时时彰显课改的多彩魅力,演绎课改的新理念。课堂教学中的生成,有的在我们预设之中,有的在我们的意料之外。