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摘要 本文提出了在作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种教学方法:拥有真情、观察感知、体验积累、勤写深思,并在写作中处理好真实与虚构的关系。学生有了真正发自内心的真情实感,就能做到写山能情满于山,写海能意溢于海,让作品富有生命力。
作者 朱华蓉
出处 《知识窗(教师版)》 2010年第7X期30-31,共2页
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