化学教学中问题意识的培养

问题意识是思维的动力,是创新的基础。孔子曾说:"疑是思之始,学之端。"学生只有认识到困难和问题的存在,才能产生对已有知识的不满,进而产生新的设想。爱因斯坦曾指出":提出一个问题往往比解决一个问题更重要。