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当一个“五心”小学班主任
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摘要
小学班主任工作充满酸甜苦辣,当过班主任的老师都深有体会。学生来学校学习,不是被动地接受知识,而要主动地进行知识的构建。班主任在工作中要自觉抑制自我中心意识。
作者
高春秀
机构地区
江西省永丰县恩江镇聂家小学
出处
《知识窗(教师版)》
2010年第7X期40-40,共1页
关键词
小学班主任
五心
班级工作
自我中心
思想动态
教育方法
发挥积极性
现实生活
工作效率
区别对待
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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