期刊文献+

小学数学动手实践性作业设计研究 被引量:2

原文传递
导出
摘要 随着《新课程标准》执行的不断深入,教师的教育理念和教学行为都有不同程度的提高和改善。新课程明确提出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模式和记忆,动手实践。
作者 宋晓红
出处 《知识窗(教师版)》 2010年第8X期18-19,共2页
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部