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小学数学课堂教学有效性探索

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摘要伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的"师问生答"变成了"畅所欲言"、"纹丝不动"变成了"自由活动"、"师说生听"变成了"自主探索",学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而,凝眸反思。

作者韩松森

机构地区江西省赣县小坪中心学校

出处《知识窗（教师版）》 2010年第8X期24-25,共2页

关键词课堂教学新课程改革教学气氛师说情境创设操作活动探究欲望学习活动评价语言情感态度

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2010年第8X期

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