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小组合作学习的思考与对策
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摘要
小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,已被越来越多的教师接纳,并且有意识地把它运用到自己的课堂教学中去,促进了学生认知。
作者
陈克林
机构地区
江西省井冈山实验学校
出处
《知识窗(教师版)》
2010年第9X期5-5,共1页
关键词
学习过程
学生认知
合作小组
课堂教学
新课程
满堂问
个人学习
合作学习小组
目标取向
学习评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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