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课堂教学中如何进行师生互动被引量：1

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摘要《学记》强调,教学过程是一个教与学的互动过程。"学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。"教师的"教"

作者郑仕凤

机构地区重庆市大足县第二中学

出处《知识窗（教师版）》 2010年第9X期21-21,共1页

关键词学然后知不足《学记》课堂教学教学过程学习过程个体差异讨论式多向互动 “教学相长” 师生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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同被引文献5

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2于有兰.谈新课程理念下数学教学中的师生互动[J].科学教育,2009,15(6):31-31. 被引量：3
3侯丽静.课堂教学中的师生互动[J].学周刊（下旬）,2011(9):44-45. 被引量：4
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引证文献1

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知识窗（教师版）

2010年第9X期

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