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中学历史有效教学方法略谈

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摘要本文介绍了中学历史有效教学的一些方法:创设问题情境;让教师的"教"成为学生的"学";拓展广阔的活动天地。

作者刘翔

机构地区江西省安福县竹江中学

出处《知识窗（教师版）》 2010年第10X期45-45,共1页

关键词中学历史教学问题情境变“教”为“学” 拓展活动天地

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2010年第10X期

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