巧用多媒体优化数学课堂教学

学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验,尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。作为一名多年从事数学教学的教师,在新课标的大背景下,在数学课堂教学中,笔者体会到多媒体的视听学习环境,是优化课堂效率的良好途径,是实现学生获取知识信息的快车道。一、创设情境,激发学生的求知欲在教学中。