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高一英语衔接教学探究
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摘要
刚刚步入高一的学生,学习英语遇到的首要问题是词汇量剧增、语法难度增大,老师又几乎用英语授课。这种突变常使学生感到不知所措。
作者
李连春
机构地区
福建省安溪县俊民中学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第1X期23-24,共2页
关键词
高一学生
教学探究
中学学生
学习方法
复习阶段
语言点
知识的理解
整体教学
教师语言
课堂教学艺
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2011年 第1X期
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