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高中物理教学的“四个注重”
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摘要
进入高中阶段之后,许多学生在课堂上常常觉得自己好像听懂了,但课后解题时却又无从下笔。而要想把深奥和抽象的高中物理知识变成浅显和具体的内容,笔者结合自己的教学实践,认为在高中物理教学中应体现"四个注重"。
作者
石兵兵
机构地区
江苏省如皋市搬经中学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第12X期34-34,共1页
关键词
高中物理教学
课堂教学内容
课堂教学方式
人格品质
原子模型
实验器材
导入环节
探索能力
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2011年 第12X期
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