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初中数学课堂提问策略初探
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摘要
课堂提问是教师开启学生心智,促进和增强学生主动参与教学的基本手段,它能激发学生的思维,使学生从接受信息转化为独立思考、解疑释难。在此过程中,课堂提问能锻炼学生的思维能力,培养学生主动思考问题的习惯。
作者
许国强
机构地区
江西省南康市第六中学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第12X期44-44,共1页
关键词
提问策略
思维能力
最简分式
有效提问
需要性
发散性
计算法则
反馈教学信息
二次函数
情境设置
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2011年 第12X期
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