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让公开课不再成为“作秀课”
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摘要
教师的精心准备、学生的反复排练、教学内容的大量灌输、课堂进程的环环相扣,每一个细节都精确到点、每一个节奏都掐算到秒,这已经成为公开课必备的内容。可是,在这种"热闹、高效"的公开课背后,学生究竟能学到什么呢?笔者归纳。
作者
潘婷
机构地区
江西省南昌市第八中学
出处
《知识窗(教师版)》
2012年第1X期16-17,共2页
关键词
品德教育
课堂导入
课件展示
堂课
爱国主义教育
课堂形式
课堂结构
语言能力
教育理念
课堂设计
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2012年 第1X期
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