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操作活动使“空间几何”教学更容易
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摘要
美国华盛顿儿童博物馆的墙壁上张贴着一句格言:我听见了,就忘记了;我看见了,就知道了;而我做了,就理解了。这句格言深深触动了我。作为一名数学教师。
作者
蓝道奇
机构地区
江西省南康市第五小学
出处
《知识窗(教师版)》
2012年第4X期43-43,共1页
关键词
操作活动
空间几何
儿童博物馆
操作能力
知识的基础
背景材料
出生活
初步感知
乐学
南康市
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2012年 第4X期
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