期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小议初中化学讲评课
原文传递
导出
摘要
化学讲评课能帮助学生矫正、巩固、充实、完善和深化已学的化学知识,它是知识的再整理、再综合、再运用的过程,是师生共同探讨解题方法、分析解题思路,提高解题能力的有效途径。好的讲评课,应体现"教师为主导,学生为主体,训练为主线,
作者
刘开燕
机构地区
江西省南康市十八塘中学
出处
《知识窗(教师版)》
2012年第4X期53-53,共1页
关键词
初中化学
评课
解题能力
师生共同探讨
思维能力
启迪性
发散思维
授课技巧
教育研究
得分率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王敬义.
化学教学中培养学生发散思维与提高创新意识[J]
.化学教育,2003,24(1):14-16.
被引量:7
二级参考文献
1
1
祝蓓里 心理学.叶奕乾著[M].上海:华东师范大学出版社,1990..
共引文献
6
1
陈新峰.
以人为本教育理念在化学教学中的贯彻与实施[J]
.辽宁教育研究,2004(8):81-83.
被引量:3
2
林珩.
“中学化学解题技巧”课程开设探讨[J]
.化学教育,2005,26(1):42-44.
被引量:2
3
许燕红,文庆城,陆卓纯.
化学概念教学中思维发散模式的探讨[J]
.教学与管理(理论版),2006(6):89-90.
被引量:2
4
秦永华.
高职院校药学专业以化学为中心的选修课程体系构建[J]
.化学教育,2014,35(12):42-44.
被引量:1
5
沈伟云.
基于灵活性思维品质发展的科学实验教学研究[J]
.化学教与学,2017(5):87-88.
被引量:2
6
李舜.
培养学生化学学习兴趣的策略初探[J]
.新课程,2017,0(21):205-205.
1
王荣.
化学讲评课的教学与实践[J]
.数理化学习(高中版),2013(6):79-80.
2
杨克理.
化学讲评课的优化策略[J]
.教学创新,2009(1):41-42.
3
李婷,吴林.
化学试题讲评课存在的问题及对策[J]
.西部素质教育,2017,3(6):254-254.
被引量:1
4
褚先发.
对化学讲评课的浅析[J]
.俪人(教师),2015,0(15):77-77.
5
齐建华.
化学讲评课的五部曲[J]
.化学教育,2002,23(5):20-20.
被引量:2
6
徐俊.
对高三化学讲评课的认识与实践[J]
.中小学教学研究,2007,8(1):22-23.
被引量:2
7
周尉.
谈谈如何提高化学讲评课的课堂教学效益[J]
.中学课程资源,2008,0(12):112-112.
8
李一敏.
用爱构建希望,用心点燃未来[J]
.中国科教创新导刊,2011(27):210-210.
9
张黎.
教师不良期待与高中学生学业不良的内在联系[J]
.科协论坛(下半月),2007,0(3):173-173.
10
王潇潇.
浅析零点求参数范围的类型和方法[J]
.考试周刊,2015,0(12):45-46.
知识窗(教师版)
2012年 第4X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部