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提高英语教学效果浅论
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摘要
谈起英语教学的效果,英语教师都有深切的体会。大多数学生从小学三年级开始就学习英语,但仍然不能很好地掌握和使用英语。究其原因,就在于学生只把英语看做是升学必考的一门学科。
作者
袁青春
机构地区
江西省寻乌中学
出处
《知识窗(教师版)》
2012年第4X期73-73,共1页
关键词
教学效果
阅读量
学习欲望
观摩课
课外作业
课堂效果
课堂时间
课堂气氛
人类交际
交流场所
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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