期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生活化学知识多

原文传递

导出

摘要在教学过程中,适当地把生活中的化学知识与书本知识联系起来,能提高学生的实际应用能力,收到良好的教学效果。一、生活化学能激发学生的学习兴趣随着人类社会的快速发展,

作者赖燕翔

机构地区江西省南康市第三中学

出处《知识窗（教师版）》 2012年第5X期38-38,共1页

关键词知识联系教学效果思考能力教学过程人类社会趣味化胃酸过多读书无用论教学方案胃舒

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1石敏.关于案例教学在高中化学教学中的应用[J].高考,2014,0(3X):64-64. 被引量：12
2张禄弟,姚建香.大班电视广告综合活动[J].早期教育（幼教·教育教学）,1994(12):37-37.
3贺正.数轴在化学里[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2014,0(12):41-41.
4李凤玲.爱的接力棒[J].湖北教育（新班主任）,2015(6).
5谢岑.化学中考模拟试题[J].初中生辅导,2010(Z6):63-69.
6李子春.化学药物与健康之“大观园”[J].中学生数理化（尝试创新版）,2005,0(14):88-89.
7王有明.优化探究教学提高课堂实效[J].教育革新,2015,0(9):48-48.
8李藐.新课程改革化学教学中问题导向学习法的应用[J].天津教育,2015,0(12):58-59.
9周一海.胃酸过多怎么办[J].山西老年,2016,0(6):60-60.
10袁玥恒.例谈中学化学家庭探究实验设计[J].理科考试研究（高中版）,2014,0(11):74-75.

知识窗（教师版）

2012年第5X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部