期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
朗读和背诵在英语教学中的重要性及其指导方法
原文传递
导出
摘要
在日常生活中,初中生听到的、看到的以及与人交流的都是汉语。因为平时没有说英语的环境,所以学生即使学了英语,也是"哑巴英语",谈不上实际的运用。
作者
廖官华
机构地区
江西省南康市爱莲初中
出处
《知识窗(教师版)》
2012年第6X期49-49,共1页
关键词
指导方法
听说读写能力
课外时间
听说训练
地理知识
单词量
泛读课
精读课
浅显易懂
朗读水平
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张梅.
大学英语泛读课的教学模式(英文)[J]
.重庆大学学报(社会科学版),1999,5(1):65-67.
2
王玥.
导学案在高中英语教学中的应用[J]
.延边教育学院学报,2016,30(4):129-132.
被引量:1
3
张士英.
泛读在中学英语教学中的运用实验与研究[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2009(6):9-11.
被引量:1
4
孙海燕.
开设高中英语泛读课,真正培养学生阅读能力[J]
.中学生英语(高三版),2014(9):5-6.
被引量:1
5
吕国军.
试论精读课、泛读课和阅读课[J]
.中国俄语教学,1986,5(3):7-8.
6
杜明业.
高三英语泛读教学的探索与实践[J]
.中小学英语教学与研究,2003(3):20-22.
被引量:3
7
初兴春.
协调好大学公共英语教学中的听、说、读、写关系[J]
.黑龙江农垦师专学报,2000,14(4):64-65.
8
王柯芦.
改革泛读课模式 激发阅读动机[J]
.乐山师范学院学报,2012,27(8):137-140.
被引量:4
9
陈景会.
如何培养学生的英语阅读能力[J]
.职业,2010,0(1X):148-148.
被引量:1
10
高雅贤,张建忠.
关于学习、使用新教材的几点思考[J]
.小学语文教学,1994(12):3-4.
知识窗(教师版)
2012年 第6X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部