期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文个性化教学刍议

原文传递

导出

摘要《义务教育语文课标》的核心内容是全面提高学生的语文素养,为学生的个性发展和终生学习奠定坚实的基础。在多年的教学实践中,笔者始终坚持实施个性化的语文教学,体会颇深。

作者赖志贞

机构地区江西南康市太窝中学

出处《知识窗（教师版）》 2012年第6X期58-58,共1页

关键词个性化教学个性化阅读钱梦龙独特感受新课程改革综合素养写作欲望白鹿洞书院书院教育学术

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1叶丽娥.语文作业的优化策略[J].师道（教研）,2011(9):126-126.
2郑红莲.培育个性魅力让心灵之花绽放——谈语文个性化阅读能力的培养[J].家教世界,2013,0(2X):55-55. 被引量：1
3陈彦宏.论小学三年级语文个性化阅读教学[J].新课程（小学）,2015,0(3):184-184.
4李庆.语文个性化分层教学的有效途径[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(11):101-101. 被引量：1
5王绪合.语文个性化阅读教学下的作业设计[J].阅读与鉴赏（下旬）,2010(5):18-19. 被引量：1
6崔子兴.语文个性化阅读教学的基本策略[J].文学教育,2013(19):95-95. 被引量：2
7杨小芳.语文个性化阅读教学的有效指导[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(12):52-52. 被引量：3
8王首武.浅谈语文个性化教学策略[J].祖国（建设版）,2012(10):108-109.
9梅培军.语文个性化作业设计例谈[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(11):34-35. 被引量：2

知识窗（教师版）

2012年第6X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部