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提高非英语专业大学生听力的尝试

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摘要 本文从大学非英语专业听力教学的要求着手,分析了目前影响大学非英语专业听力教学的因素,并提出了相应的对策,以达到提高非英语专业大学生英语听力的目的。
出处 《知识窗(教师版)》 2012年第9X期8-9,共2页
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