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初中语文朗读教学现状分析及教学建议

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摘要朗读是形成语感的基本手段,在语文学习的过程中起着关键性的作用。然而,目前初中语文朗读教学的现状不容乐观,朗读教学成了被很多教师"遗忘的角落",严重制约了学生语文素养的提高。因此,充分认识朗读教学的重要性,发挥朗读的功能价值,是每个语文教师亟待研究和解决的重要课题。一、初中语文朗读教学的现状1.

作者廖湘平

机构地区江西省南康市第六中学

出处《知识窗（教师版）》 2012年第9X期62-62,共1页

关键词初中语文朗读教学教学建议教学现状分析分角色朗读阅读教学功能价值朗读训练阅读题课堂教

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2012年第9X期

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