期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高中小学作文教学实效的基本途径
原文传递
导出
摘要
提高中小学作文教学实效,就是要正本清源,立足根本,落实好语文新课标,转变作文教学理念,抓实作文教学环节,增强学生主体体验,在宽松的作文环境里对学生实施有效的指导。
作者
李崇森
机构地区
江西省赣州市石城县木兰中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2012年第10X期52-53,共2页
关键词
作文教学
理念
实效
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
108
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
耿红卫,张丽娟.
中学语文写作教学的理性思考[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(2):113-115.
被引量:48
2
王铭.
谈小学作文教学理念的转变[J]
.课程.教材.教法,2006,26(11):39-43.
被引量:56
3
石启奎,徐西遵.
怎样激发学生的写作兴趣[J]
.新课程(下),2006,0(8):59-59.
被引量:4
4
冯静.
中学语文作文教学“亚健康”状态的现状及对策[J]
.昌吉学院学报,2002(1):74-76.
被引量:4
二级参考文献
15
1
郑航.
学生作为道德主体及其教育意蕴[J]
.当代教育科学,2004(12):10-12.
被引量:33
2
钟启泉,姜美玲.
新课程背景下教学改革的价值取向及路径[J]
.教育研究,2004,25(8):32-36.
被引量:127
3
张仕美.
解读中考语文仿写题[J]
.教学与管理(中学版),2005(2):64-65.
被引量:1
4
李春旺,刘朝生.
立足口语基础,发展言语能力[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2005(5):36-36.
被引量:1
5
李岩峰.
张扬个性 秀出自我——谈个性化作文教学的方法[J]
.山东教育,2005(21):58-58.
被引量:1
6
马培函.
作文讲评:作文训练不容忽视的一环[J]
.中学语文教学,2006(3):29-30.
被引量:2
7
教育部制订.普通高中语文课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.
8
梁启超.中学以上作文教学法[EB/OL].http://www.zgxczx.com/article.aspx?id=598.2008-04-18.
9
钱梦龙.学生作文不是文学创作[DB/OL].http://blog.cersp.com/20000/525401.aspx.2008-04-10.
10
叶圣陶.关于语文教学的两点认识.文字改革,1963,(6).
共引文献
108
1
徐艳.
敲开作文的神秘之门 ——浅谈小学作文的起步教学[J]
.文艺生活(下旬刊),2018,0(2):188-189.
2
吴楠.
画里画外,自出新意 ——浅谈低年段统编教材写话指导的做法[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(10):246-246.
3
钟少华.
中学语文作文教学之我见[J]
.商业文化(学术版),2009,0(10):112-112.
4
郑旺盆.
当前小学写作教学的困境及对策[J]
.科教文汇,2008(31):109-109.
被引量:18
5
康瑞.
泉水丰盈 渠水自清——论联系生活作文,提高作文教学质量[J]
.现代企业教育,2010(20):161-162.
6
朱爱华.
在中学语文教学中如何提高学生写作水平[J]
.文教资料,2010(30):76-77.
被引量:1
7
屠锦红.
审视近十年我国写作教学——基于江苏省36所中小学的调查研究[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2010,12(10):90-94.
被引量:5
8
董农美.
高职学生写作动机障碍形成原因及对策探究[J]
.江苏广播电视大学学报,2010,21(6):82-84.
9
董农美.
探究高职写作动机障碍成因及改进策略[J]
.湖南广播电视大学学报,2010(4):28-31.
被引量:2
10
吕歌.
装满与点燃——试论写作教学的定位[J]
.成才之路,2010(34):50-51.
1
吴水晶.
谈写作教学“三模式”的指导[J]
.福建教育学院学报,2004,1(8):116-117.
2
初中组参赛题[J]
.语文世界(上旬刊),1999(9):47-48.
3
周飞.
命题作文"环境 处境 心境"导写[J]
.作文与考试(高中版),2010(21):50-52.
4
徐建芳,江训华.
作文教学中应努力营造宽松环境[J]
.语文教学与研究(综合天地),2005(10):69-69.
5
吕晓霞.
丰富学生生活 创造作文环境[J]
.小学生作文辅导,2016,0(3):50-50.
6
宋彦香.
培养学生写作兴趣的几点做法[J]
.林区教学,2009(3):40-41.
7
李永芳.
如何给学生创造宽松的作文环境[J]
.文学教育,2015(7):88-88.
8
郑抡朗.
为有源头活水来[J]
.课程教育研究,2015,0(30):73-73.
被引量:1
9
杨静,陈健.
快乐,让习作之花开得更加绚烂[J]
.写作,2015,0(1):80-81.
10
王智生.
如何给学生创造宽松的作文环境[J]
.启迪与智慧(中),2015(9).
知识窗(教师版)
2012年 第10X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部