摘要
有的学生认为只要记牢单词,就能学好英语,因此,不惜花费大量的时间和精力来背单词。结果或是背过就忘,学生学习英语的自信心受到严重打击;或是记住了单词,但是不能运用到实践中。另外,单纯地学习语法和大量枯燥的练习题既不能巩固英语知识,又使学生陷入英语学习的不良循环中。因此,为了适应新课程改革的需要,笔者认为,教师可以尝试以下几种教学方法,使学生愉快地学习英语。一、营造英语氛围首先,教师要营造学习英语和使用英语的语言环境。其次,教师要淡化课堂意识,根据教材内容设计互相打招呼、问路、道别等生活语境。
