摘要
《囚绿记》的主旨是通过赞美常春藤永不屈服于黑暗的精神,颂扬忠贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。其实,教师还可以从本文挖掘训练学生发散思维的素材,培养他们从不同的角度解读课文的能力。比如:①爱之与害之。"我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近、更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情……我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。""它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,纸条变成细疲,变成娇弱,好像病了的孩子。
