培养学生高“情商”的语文学习方式

学习方式,是人们在学习时所具有或偏爱的方式,即学习者在研究其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。而在传统的课堂教学中,教师往往无视学生个体独特的知识背景、智能特点和心理特征,采取"一刀切""一锅煮"的教学方式,在不同程度上制约了学生智能的提高,课堂中无法实现教师和学生思维的碰撞与发展。基于以上的认识。