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传统音乐教学的局限性及革新措施

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摘要 一、传统音乐教学的局限性随着音乐教学改革的不断深化,传统音乐课教学的弊端日益突出,主要表现在以下几个方面:1.理论性太强,教材编排不合理在传统的音乐教学模式中,音乐知识是一个独立存在的体系,教师过分强调了基本乐理和音乐常识的知识系统性,使教学与唱歌、演奏乐器等技能课脱离,增加了学生学习的难度。
作者 涂雪辉
出处 《知识窗(教师版)》 2012年第12X期17-17,共1页

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