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幼儿数学学习在生活中的融合与应用
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摘要
数学知识存在于生活中的每一个环节中,在我们周围充满着教育的契机,幼儿数学教师要将数学教学与日常生活紧密结合,使数学教学生活化,激发幼儿学习数学的兴趣。笔者主要从分类、对应、排序、集合和领域五个方面阐述幼儿数学学习在生活中的融合与应用。
作者
王晓雪
机构地区
黑龙江哈尔滨香坊第二幼儿园
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第2期21-21,共1页
关键词
融合
教学
教师
数学
幼儿
分类
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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