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提升小学数学课堂教学质量的有效方法 被引量:1

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摘要 由于数学知识具有较强的逻辑性和抽象性,而小学生的学习能力和理解能力又相对较弱,所以在数学学习的过程中,学生很难有效地理解和掌握数学知识。因此,教师应该结合实际情况,调整自己的教学,在实践中寻找提升教学质量的有效方法。
作者 陈平华
出处 《知识窗(教师版)》 2019年第2期44-44,共1页
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