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幼儿自信心的培养策略
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摘要
大部分幼儿因年龄小且交往能力受限等因素,在性格上表现得较为依赖父母,在课堂教师提问题交流时不敢举手大声发言,在日常生活中也不敢与新的朋友及事物有过多接触。幼儿之所以会出现这类问题,与自身缺乏自信心有关,但这也充分说明了家长在日常生活和学习上过分帮助幼儿,导致幼儿对自身能力产生了否定感,从而使幼儿对自身的能力产生错误认知。
作者
张光玉
机构地区
福建省宁德市屏南县实验幼儿园
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第2期45-45,共1页
关键词
产生
教师
道德品质
能力
幼儿
课堂
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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