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视障学生健康心理的教育与培养策略
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摘要
本文从建立融洽师生关系、加强心理健康辅导、沟通联系学生家长和开展生活实践活动这四个方面出发,分析和探究了视障学生健康心理的教育与培养策略。
作者
武艾娥
机构地区
山西省特殊教育中等专业学校
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第2期58-59,共2页
关键词
视障学生
健康心理
教育
培养
策略
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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