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初中数学课堂教学目标设定合理性分析被引量：1

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摘要设定教学目标是初中数学课堂教学的重要环节,对教学活动的开展、教学方案的制订、教学方式的选择起到指导性作用。如果教师设定的教学目标过于笼统,或者针对性和目标性不强,内容不够具体,这样的教学目标对于教学是起不到任何实质性作用的。另外,教学目标设置得过高或过低,脱离实际也是不可取的。那么,在初中数学教学中,教师如何合理地设置教学目标呢?

作者颜肇平

机构地区江西省上饶市玉山县紫湖初级中学

出处《知识窗（教师版）》 2019年第2期74-74,共1页

关键词目标性教学课堂教学教师数学目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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