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初中生数学思维的培养方略
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摘要
在初中数学教学中,教师应该以培养学生的数学思维作为教学核心。在实际教学中,教师应该按照学生的具体情况,科学制定合理的教学方式,从而有效培养学生的数学思维。与此同时,教师不能一味地坚持传统的教学方式,而是要积极创新,采用多样化的教学方式,在实践中总结教学经验,促进学生的全面发展。一、转变传统的教学方式初中数学教师应转变灌输式的传统教学方式,培养学生的数学思维。
作者
叶小平
机构地区
江西省赣州市南康区第六中学
出处
《知识窗(教师版)》
2019年第2期122-122,共1页
关键词
学生
思维
教学方式
数学
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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